top of page

Aşağıda gördüğünüz projeler, öğretmenliğim boyunca kurduğum uluslararası iş birlikleriyle gerçekleştirilmiştir. Siz de proje ortağı olmak, bir iş birliği geliştirmek, ya da var olan bir proje fikrinizi hayata geçirmek isterseniz iletişime geçmekten mutluluk duyarım.

​

Projelerim şuanda öğretmen mesleki gelişimi alanı odağında ilerlemektedir. Ancak okullarda görev yapmakta olan öğretmen arkadaşlarıma, öğrencilerin dil gelişimine katkı sağlayacak projeleri geliştirmelerinde ve bunun için uluslarası bir iletişim ağı kurmada da destek olabilirim.

Senkron dersimiz sırasında İtalyan ve Türk öğrencilerimizin sohbet anı

Empatico, İtalya

İngilizce dersimizde, Empatico aracılığıyla, öğrencilerimizi senkron olarak İtalya'daki öğrencilerle buluşturduk.

Öğrencilerimizin kartpostallarından iki örnek

İtalya'dan Kartpostal Var!

Öğrencilerimiz, İngilizce dersinde, İtalya'daki mektup arkadaşlarından, İtalya'yı tanıtan ve ülkemizle ilgili merak ettikleri soruları içeren kartpostallar aldılar. Bu kartpostallara cevap yazıp, onlar da İtalya ile ilgili merak ettikleri soruları kartpostallarına yazıp postaladılar.

Öğrencilerimiz, Finlandiya'daki öğrencilerle birlikte, çevre kirliliğine uluslarası boyutta dikkat çekmek için İngilizce sloganlar üretip, bu sloganları en sevdikleri oyuncaklar aracılığıyla seslendirdiler.

Çevreci Oyuncak

Öğrencilerimiz, Finlandiya'daki öğrencilerle birlikte, çevre kirliliğine uluslarası boyutta dikkat çekmek için İngilizce sloganlar ürettip, bu sloganları en sevdikleri oyuncaklar aracılığıyla seslendirdiler.

Öğrencilerimizin resim ve mektuplarından oluşturulan, İtalya'daki okulun websitesinde yayınlanan videonun kapak görüntüsü

23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı

Covid 19 salgını nedeniyle evden eğitim alan öğrencilerimiz, bu zorlu süreci Hindistan ve İtalya'dan öğrencilerle birlikte, İngilizce kaydettikleri konuşmalar, şarkılar, mektuplar aracılığıyla birbirlerine destek olarak geçirdiler. Bu uluslarası proje, aynı zamanda 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı'nı daha da anlamlı kılarak, uzaktan da olsa dünya çocuklarıyla birlikte coşkuyla kutlanmasına aracılık etmiş oldu.

Öğrencilerimiz mektuplarıyla oluşturulmuş dijital kitabımızın kapak sayfası

One for All, All for One

Devam eden Covid 19 salgını sürecince evde eğitim gören öğrencilerimiz, Hindistan ve İtalya'dan öğrencilerle birlikte bu zorlu süreci, birbirlerine motive edici mektuplar yazarak atlattılar. Bu güzel cümleler daha sonra bir dijital kitaba dönüştürüldü.
*Dijital kitaba yandaki resme tıklayarak ulaşabilirsiniz.

Proje sonunda öğrencilerimize verilen katılım sertifikası

Empatico, Hindistan

Öğrencilerimiz, İngilizce dersinde, Empatico aracılığıyla, Hindistan'daki öğrencilerle senkron olarak kültürleri ile ilgili sohbet etme imkanı buldular.

Drama dersimizin tanımının yapıldığı, öğrencilerin merakla dinlediği an

English Language Club

Finlandiya'da göçmen ağırlıklı birleştirilmiş bir sınıfta, öğrenciler arası iletişimi ve bağı güçlendirmek için İngilizce Drama dersleri yürütülmüştür. Bu derslerin sonunda, öğrencilerin birbirlerine olan iletişim ve bağında olumlu değişiklikler gözlemlenmiştir.

© 2018 Çağıl Çetinkaya

bottom of page